Exemple de différenciation pédagogique

Il est prouvé que l`écriture vers le bas des informations aide les élèves à se souvenir. Tout d`abord, vous présentez le nouveau sujet et inspirer la pensée des étudiants avec des questions ou des invites de discussion. Vous pouvez ensuite offrir le type d`instruction optimal pour répondre aux besoins et préférences communs de chaque groupe. Non seulement cela devrait-il les aider à comprendre que les gens apprennent naturellement différemment, mais leur donner un aperçu de l`amélioration de la façon dont ils traitent l`information. Les enseignants assidu ont toujours reconnu les besoins variés des étudiants et ont ajusté leur instruction pour les rendre compte. Donc, en fonction de vos préférences, ce jeu va défier les apprenants variés par la pratique individuelle ou en petit groupe. Au cours de ces points, demandez aux élèves d`écrire sur leurs sujets préférés, ainsi que les concepts les plus intéressants et les informations qu`ils ont apprises. Avec les niveaux, il ya des attentes de réussite pour les différents étudiants. Vous pouvez imprimer des feuilles de travail pour des travaux de classe indépendants ou les élèves les remplir sur un ordinateur. Tout d`abord, faites ou identifiez les tâches et les questions que vous trouverez généralement sur les feuilles de travail ou dans les manuels scolaires. Selon Tomlinson, les enseignants peuvent différencier l`enseignement de quatre façons: 1) contenu, 2) processus, 3) produit, et 4) environnement d`apprentissage.

Cela permet à vos élèves de travailler sur un ordinateur tout en vous donnant un large éventail d`options pour les stratégies de différenciation. Chaque enfant apprend différemment et la variété de vos activités devrait aider à favoriser l`apprentissage pour les différents styles d`apprentissage. S`ils le font, consultez-les au sujet de leur décision. On pourrait demander aux étudiants ayant une certaine maîtrise d`appliquer et d`analyser le contenu, et les étudiants qui ont des niveaux élevés de maîtrise pourraient être invités à accomplir des tâches dans les domaines de l`évaluation et de la création. Si un élève excelle dans un travail de laboratoire pratique, associez-le à des élèves qui ont besoin de regarder un expert avant de plonger dans leur propre travail. Répondre aux cartes de tâches peut également être une activité en petit groupe, ajoutant de la variété aux classes qui se concentrent normalement sur l`apprentissage en solo ou en grand groupe. Tous ne répondent pas à la Conférence, et certains d`entre eux ne peuvent pas apprendre quelque chose de la lecture d`un manuel. Vous pouvez également imprimer vos présentations PowerPoint avec des zones pour les étudiants à remplir des blancs et des marges où ils peuvent prendre leurs propres notes.